【摘要】高校图书馆担负着为高校教学、科研、行政管理等服务的职能，在高等教育发展中起着重要作用。应加强图书馆管理人员队伍建设，搞好藏书建设，充分发挥图书馆优势，做好对学生的阅读道德教育工作、流通导读工作以及宣传辅导工作，使高校图书馆服务育人职能在高校发展中发挥出更大的作用。
【关键词】高校图书馆 职能 服务育人
高校图书馆是高校的文献情报中心，是课堂之外的教学补充，是学校教育系统中的重要组成部分，高校图书馆建设对服务育人起着十分重要的作用。所谓服务育人就是高校图书管理人员根据读者的需求和阅读规律，为读者提供全方位的服务，向读者传递信息、开启智力、训练技能，使之获得全面发展。因此，服务育人是高校图书馆的根本宗旨。如何发挥高校图书馆的职能作用，搞好服务育人是每个图书馆工作者必须思考和回答的问题。
高校图书馆在高校教育中的职能作用
高校图书馆担负着为高校教学、科研、行政管理等服务的任务，在高等教育发展中起着及其重要的作用。高校图书馆在配合高校教育、顺应教育发展历史趋势、开发图书馆现有资源为读者提供知识和信息服务中起着积极的导航作用。但长期以来，由于种种原因，高校图书馆的潜在功能和教育职能尚未得到很好地体现，高校图书馆的资源优势没有得到充分发挥。
高校图书馆是培养高校师生信息意识、信息能力的最佳场所，它对教师的课堂教学起着深化和补充的重要作用。我国有专家指出，“21世纪最成功的劳动者将是全面发展的人”。目前，在我国高等教育人才培养模式下，高校学生不仅要学到理论知识，而且还要开发能力，必须具备各种综合素质，要把高校学生培养成有信息处理能力、应变能力，能适应社会发展需要的复合型人才。高校要实现这样的培养目标，仅靠课堂教学教育是远远不够的，还需要依靠高校图书馆这个“第二课堂”来补充，使高校学生通过在图书馆中浏览丰富多样的文献资料，吸取其丰富的精神文化营养，以提高他们独立钻研、分析问题和解决问题的能力。各高校要努力把高校图书馆建成高校文献信息交流的中心，向教育、教学提供和输送最新的科学、文化、技术成果资料，使其高校的教育、教学内容跟上科学技术、进步的步伐，使学校教学能与时俱进。
高校图书馆工作的基本任务是对教育、教学等文献资料的收集。高校图书馆只有收藏和保存丰富、齐全的各专业的文献资料，才能保障其高校教育、教学课程对其文献资料的需要。从高校图书馆对科研的作用方面来看，“教学—科研—生产一体化”是当今世界现代高等教育的发展之路，各高校图书馆要根据教本校教职工和学生的不同需要来购进各种图书文献资料，并要按专题或专业课题要求来编辑文献专辑或文献索引。与此同时，还要充分利用现代化网络信息资源，对网上信息进行组织和整序，把有效的知识、信息保存下来，使其成为有价值的信息资源，以备读者使用。
充分发挥高校图书馆的教育职能作用，搞好服务育人
加强图书馆队伍建设。高校图书馆建设中，人是最主要因素。高校图书馆通过图书管理工作者实现其服务育人的宗旨。通过为读者服务，达到育人的目的，这是图书馆工作者的光荣使命。要完成并做好此项工作，就需要大力加强图书馆队伍建设，充分发挥图书馆人员的主观能动性。
首先，图书管理人员身体力行，以良好的职业道德育人。高校图书馆是为教学、科研服务的学术型机构，它既是学校图书资料信息中心，又是学生教育的第二课堂。如果说新鲜感、求知欲是青年学生的源动力，那么，图书管理人员对图书馆事业的热爱、良好的职业道德修养，则是图书管理人员全心全意为读者服务的思想基础。思想指导行动。图书管理人员要充分认识到，图书馆的劳动也是一种创造性的劳动，要善于在工作的创造性和完善性（即价值）之间找出最佳结合点，从而最大限度地做好服务育人工作。
其次，图书管理人员以良好的业务素质服务育人。高校图书馆面对的读者群体是具有相当知识和文化的教师和学生。显然，图书馆工作者如果没有一定的专业理论知识和服务技能，就无法向读者提供优质的服务。即使思想再好，也是心有余而力不足。图书管理人员应熟悉本室馆藏、全馆馆藏、藏书体系和具体存放位置，熟悉各种工具书的位置和使用方法，还要具备相关专业知识，在解答读者提问和为读者服务的工作实践中，不断充实自己的未知领域。这样才能广开门路，更好地配合学校开展育人工作，不断提高书刊资料的利用率和为读者服务的工作效率。
加强图书馆藏书建设。目前，高校图书馆的很大部分是靠藏书服务育人的。藏书是图书馆的物质基础，是开展各项活动的基本条件，因此，搞好藏书建设是高校图书馆服务育人的先决条件和基本保障。藏书建设最重要的一条就是要把好图书采购关。因为图书采购的质量决定藏书质量，藏书质量决定服务育人的质量。因此，图书馆采购是决定建立什么样的藏书体系，向读者提供什么样的精神食粮，最终培养什么人的大问题。所以，采购图书时一定要坚持思想性、知识性、专业性、科学性相结合的原则，绝不能让那些思想反动和低级下流的黄色书刊流入馆内，毒害人们的灵魂。只有内容健康、格调高雅的图书资料才能催人奋进、陶冶情操。另外，搞好藏书建设还要定期清理，即对现藏图书资料进行系统清理，对问题严重的书刊，要坚决按照国家有关规定拒借、封存，以免毒害读者。
发挥图书馆优势。一、利用网络资源和馆藏文献之优势服务。随着计算机技术、信息技术及网络技术的普及，高校图书馆应充分利用其优势获取一定的信息资源。但是，应该看到网络资源和馆藏资源互补之重要，而不能因为重视了网络信息资源却忽略馆藏资源。要摒弃那种认为有了网络资源而没有必要再花钱去进行馆藏文献资源的观点。因为，图书馆网络信息资源大多是在图书馆馆藏文献基础上形成的，从目前的信息看，直接以电子形式生产并提供上网的信息资源毕竟不多，人们所需要的信息中，有相当一部分文献还必须靠自己去搜集、加工，再转换成电子形式后才能提供网上使用。因此，在目前，网络资源和馆藏资源都同等重要，在网络环境下，图书馆馆藏资源和网上资源二者共同构成信息服务的资源基础。各高校图书馆不可忽视对馆藏文献的建设，要使网络资源与馆藏文献相互依存、相互补充，以充分发挥他们各自的功能和优势，为高校的教育、教学服务，以满足师生不断变化的对知识、信息的需求。二、发挥阅览室特殊环境的育人作用。图书馆有门类齐全的工具书、参考书及系统、完备的大量文献，满足学生学习要求。图书馆的阅览室犹如竞技场，浓厚的学习气氛是一种强烈持久的心理促进力，不仅使专心致志的读者萌发比别人学得更快、更好的心理动因，而且让一时不能注意力的读者感到心理上的压力，使其迅速调节情绪、集中精力，投身学习。
做好对学生的阅读道德教育。所谓阅读道德教育，就是指学生进入图书借阅室必须遵守的行为规范教育。图书管理人员要教育学生遵守借阅制度，到期归还；教育学生爱护图书资料、不要在书上乱写乱画、不要毁坏书本等。做好这项工作可以借助舆论的力量，通过口头或文字宣传，把爱护和破坏书刊实例对比展览，表扬遵守馆规、爱护书刊的好人好事，批评阅读活动中的种种不良行为，形成以文明借阅为荣、不讲节约道德为耻的风气。图书管理人员在做这方面的思想教育时，要动之以情、晓之以理，让学生心服口服、引以为戒。
做好对学生的流通导读工作。作为人类文明殿堂的知识宝库，图书馆只能向学生提供健康的食粮。为此，图书管理人员应采取积极措施，一是主动向他们提供健康的、格调高雅的书刊资料。图书管理人员应以客观、热忱的态度对待涉世未深的学生。通过各种方式向他们推荐内容健康、格调高雅的书刊资料，使他们确立合乎时代要求的抱负。通过导读，把学生引入正确的阅读之路，树立起正确的审美观、价值观、人生观和世界观，使图书管理人员真正成为学生的“导师”。
做好对学生的宣传辅导。为了充分发挥藏书的作用，扩大图书馆的影响，提高为读者服务的质量，图书管理人员在做好流通导读的同时，还应做好宣传辅导工作。其工作目的，在于向读者及时、充分地解释馆藏，让读者更好地利用馆藏书籍，提高馆藏利用率，降低图书拒借率。宣传图书的常用方法有：定期编制的新书通报，不定期的新书展览，有条件地举办报告会、看战书评活动等。阅读辅导包含对内容的辅导及读书方法的指导，向读者推荐优秀书刊，若能够与学校团委、学生会等组织联办，针对学生不同时期的思想动态，选择有针对性的书刊开展书评活动，寓思想政治教育于读者活动之中，效果会更好。对新入学的同学，要进行图书馆利用的教育。教育他们熟悉各种查找方法和索取途径，熟悉本馆的馆藏和管理方法。为使读者尽快熟悉自己的图书馆，更好地利用身边的图书馆，采编部门可以举办目录学、采编工作的知识介绍等。
结 语
图书馆是人类文化遗产的存储地，高校图书馆的育人职能是与生俱来的，高校的理论教学、科研、学术交流、改革创新等全部活动都离不开图书馆。学生通过对图书馆的利用，来巩固课堂知识，根据自己的兴趣、爱好选择获取知识。图书管理人员要充分利用这一场所，因材施教、因势利导，做好服务育人工作。各高校必须高度重视图书馆建设，以充分发挥高校图书馆在人才培养中所承担的服务育人的特殊职能。（作者单位：河北科技师范学院）