下面是小编为大家整理的神奇的探险之旅作文评语 五年级下册语文第六单元作文神奇探险之旅范本及教师点评,供大家参考。
篇一：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
寻宝记
姚宇阳
“丁零零——”
谁呀，一大早就把我的美梦给吵醒了。我迷迷糊糊拿起手机，原来是林叔打来的。我立马接起了电话问道：“林叔，这么早给我打电话，有什么事吗？”“臭小子，你不是一直想去探险寻宝吗？我给你个机会，一小时内到我家门口。”
“寻宝？”我激动得从床上蹦起来，“耶，太棒了！”这时，房门突然打开了，表哥的脑袋探了进来：“什么寻宝？我也要去！嘿嘿……”我心中暗暗叫苦：“什么？不！我还想叫个专业人士的，可恶，这下只能让表哥一起去了。”本来想再好好劝说他一下，但一想到一小时以后不到林叔家就不能去探险了，我赶紧对他说：“行吧！那你赶紧去准备吧，我们要出发了。”表哥一听，大笑起来：“哈哈哈，探险我来喽！”转身就去换衣服了。
一个小时后，我们上气不接下气地跑到了林叔叔家门口。一进门，我就发现桌上有一大堆装备：砍刀、手表、饮用水、压缩饼干、药物、指南针、帐篷、背包、小刀、手电筒、防水火柴……这时，我忽然想到了什么，问道：“对了，林叔叔我们去哪里寻宝？”“去一个原始森林寻找我祖父留下的宝藏，时间也不早了，那我们出发吧！”林叔一边收拾一边答道。“好！”我和表哥异口同声地说。
二
我们坐上了车，开了大约二十几个小时，当我再次望向窗外时，已经远远看见一片无边无际的原始森林了，又开了半小时，林叔叔喊道：“到了，我们下车吧！”一下车，我们才真正发现这片森林无边无际，每棵树都有五、六层楼那么高，而且越往里越黑。
我们紧紧地跟在林叔身后，不知走了多久，看手表已经是下午了，太阳火辣辣的，再加上地形不平，穿越这样的森林是很耗费体力的，我们一会儿就没了力气。表哥躺在地上，直喊：“不行了，走不动了，我要休息。”林叔叔也觉得我们走的时间久了，就说：“那今天就在这儿休息吧，明天我们再……”话还没说完，我突然听到了一声吼叫，接着就见一头身长三四米，全身棕色毛发的棕熊出现在我们面前。林叔叔脸色一沉，压低声音：“快跑！”一听到这话，表哥猛地从地上跳了起来转头就跑。我也没有停留，跟着他狂奔起来，直到筋疲力尽瘫坐在地上，回头一看，林叔叔和棕熊早已不见了踪影。
我们正想着要不要回去看一眼，就听见“嗖”的一声——林叔叔射出了自制的利箭！顿时，惊起无数飞鸟。我们在原地愣了一会儿，就见一个人走了过来，满身是血，不是林叔叔是谁？林叔叔说：“还好我射了一箭，不然就真的要上黄泉路了。”我和表哥都松了一口气。这时，我才发现后背全是冷汗了，心中也不禁感叹：天哪，我们才进入森林不到一天就遇到了棕熊，那后面的路还怎么走啊？不过，我还是强迫自己冷静下来，打开行李，搭好帐篷。晚上，我躺在帐篷里久久不能入眠，但一想到明天还有更加惊险刺激的冒险，再加上今天真的是太累了，就不由自主地睡着了。
三
第二天早晨，我和表哥挣扎着起身，全身无比酸痛，但看向林叔叔，除了昨天大战时左手臂上留下的伤口，根本看不出来一点异样。我不禁感叹道：“林叔，你怎么一点事都没有？”“那是你们平时锻炼得太少了，我可是经常出生入死的老手了。”林叔叔撸一下他嘴角的胡子，自豪地说。“行了，别抱怨了，继续走吧！”我和表哥对视一眼，都从对方的脸上看出了对林叔叔的不屑。转眼间又是半天过去了，我发现背包里没有吃的了，又向林叔求救：“林叔，你还有吃的吗？”““什么？你们怎么吃那么快？我带的东西够我们吃十天了！”林叔十分惊讶。“好像是昨天跑的时候掉了。”表哥十分惭愧。忽然，林叔似乎想到了什么，说：“现在已经下午两点了，附近能听到水流声，我们过去碰碰运气吧！”说完拿起了背包就往水边走去。
在这片满是树叶的森林里又向前走了大约十分钟，我们果然看见了一条小河，里面有许多鱼。就当我打算直接下水抓鱼的时候，林叔却叫住了我。“你有没有发现这些鱼的身上都有刺，万一有毒，怎么办？把你的砍刀给我用一下。”
我不知道林叔要砍刀有什么用，但管他呢，我们这个团队里最厉害的就数林叔了。一个小时过去了，我和表哥已经被饿得两眼发黑了，林叔那边不断传来东西打入水中的声音。就在我即将支撑不住的时候，突然听到了林叔叔喊了一声：“抓到了！”我和表哥立马活了过来，爬到了河边，只见地上蹦跳着一条长满了刺的鱼，目测至少有四十厘米，够我们大吃一顿了。
我们满心欢喜，捡来了枯枝，生起了火。没过一会儿，一阵阵烤鱼的香味扑鼻而来，我也不顾什么形象了，大口大口地吃起了起来。吃完东西我们还得赶紧回到营地，万一再遇到棕熊，就真得把小命交代在这儿了。想到这，我立马拿出指南针，对准营地的方向，喊道：“走这边。”大家便立马跑了起来。
不知跑了多久，天色渐渐暗下来了，太阳只露出几丝光芒，我们已经顾不上身体的劳累了，只能拼命地跑。太阳的最后一丝光芒也消失了，整个森林陷入了无尽的黑暗，只有三道身影在做着最后挣扎。此时的我已经耗尽全力，正要绝望之时，我看见了营地的帐篷。啊，终于到了！
四
一晚上的呼噜声过后，崭新的一天又来到了。我一出帐篷，就发现林叔在外面等候多时了，笑吟吟地对我说：“起来了，怎么样？昨天睡得还好吧？”“嗯，睡得很沉，还不错。林叔，你今天这么早起来干什么？”“昨天不是发现了一条小河么，那条小河的下游可以带领我们快速进入森林内部，所以我这么早起来是去砍了几根竹子，现在就差把它们绑起来了，帮个忙？”“当然可以！”
这时，表哥也起来了，他见我们正在做竹筏，也是一脸疑惑，于是就把林叔叔刚才说的话又转述给了他听。他听完后哈哈一笑，拍拍胸脯说：“那就让我这我个动手小天才来帮你们吧！”“行，那就你来吧！”只见表哥三下五下就组装好了竹筏。林叔叔忍不住夸道：“啧啧啧，这动手能力是挺强，看来今天可以早点出发喽！”林叔背着竹筏，我们兄弟俩把行李收拾打包好，一齐来到了之前的河边，放下竹筏，坐了上去。哟，感觉还不错！
五
随着竹筏的漂流，我们以之前数倍的速度向树林深处靠近。我正躺在竹筏上，突然，竹筏中间因为没有系紧，现在正在一点点地崩断开来！我立马想去抓住绳子，却已经来不及了，竹筏变成了两段，一段上坐着我，另一段上坐着表哥和林叔。林叔反应过来后立马想要抓住坐着我的那一段竹筏，但手还是差了几厘水，接着水流把我们分了开来，我一看向前方，天哪！河流中间居然被一块巨大的岩石分成了两半，而且，前方就是瀑布了。谁能想到好好的小河转眼间就成了瀑布呢？两段竹筏分别拐向了不同的方向，紧接着，强烈的失重感传来，我被巨大的反冲力上这么一震，晕了过去……
当我再次醒来的时候，已经到了一个完全陌生的地方。我摸着头爬起身，发现我的面前出现了一个山洞，我拿着强光手电筒和砍刀，小心翼翼地走进了山洞，被眼前的景象惊呆了。这是五个巨大的宝箱！我立刻意识到我可能找到宝藏了，可是还是不知道表哥和林叔在哪。这时，我突然听到身后传来了脚步声，赶紧回头望去，大喊了一声：“谁？”“是我们！”那边传来了林叔的声音，我一喜，立马跑了过去。“林叔，你看，这是什么？”我对林叔说。“这是……五个宝箱！太好了，终于找到祖父留下的宝藏了，他老人家说过，里面应该都是瓷器。那我们赶紧把它们给搬出去吧！”“好！”我和表哥异口同声地答道。
尾声
我们走出了森林，也把那些文物上交给了国家。这段经历在我的生命中留下了浓墨重彩的一笔，哇，好期待下一次探险哪！
教师点评：小作者选择了原始森林作为探索地点，凭借丰富的想象、细腻的笔触刻画了人熊大战、捕鱼填肚、竹筏断裂、跌下瀑布、山洞寻宝等场景。整篇小说结构合理，层次分明，故事情节环环相扣，有张有弛，既有优美的环境描写，又有紧张刺激的困境逃脱，令人忍不住一口气读完。此外，小作者对人物神态、动作、语言等方面的生动描绘，使人物形象立体饱满，实属一篇回味无穷的佳作。（指导老师：沈元元）
篇二：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
荒岛历险，求生之旅从不简单
林佘妍
眼前穷山恶水，寸草不生，看到这幅景象，我的心顿时停跳了一拍，因为我要在这不毛之地和行事鲁莽的表哥一起荒岛探险！不幸中的万幸是在路上遇到了一位经验丰富、知识渊博的生物学家——李叔叔，他将和我们一起在这寥无人烟的荒岛上探险。
只见岛上乱石野草、荒无人烟，与我和表哥想象的绿水环流，遍地花朵完全不同。我瞪大了眼，一动不动地呆立着。“嘿！木头桩子，快跟上！”表哥与我不同，背着背包就跟李叔叔走了，我立马追了上去。
我紧拉着表哥的衣角，好奇地东看西看。“嘿，这荒岛也不荒啊！这儿还有樱桃！”表哥甩开我，指着一旁的一棵树说。果不其然，那儿真有一棵树，枝繁叶茂的，与一旁的枯树全然不同，绿叶间一些粉嘟嘟的果子若隐若现，圆滚滚的，与樱桃不同的是，每一个果子都是紫色的。“快放下，别吃！”一直安静的李叔叔突然惊慌地大喊起来。我心中一惊，立马转过头去，看向表哥。他面色苍白，无力地皱着眉头，像不倒翁一样晃动起来。“啊！”我捂着嘴尖叫起来，顿时愣在了原地，才几秒钟，表哥的脸色从苍白变得发青，又转变为紫色。
一旁知识渊博的李叔叔比我镇定得多，三步并做两步地冲向了摇摇晃晃的表哥。捡起一旁的果子，又扒开表哥的嘴，最终推测他误食了毒果，需要进行紧急救治。我这才反应过来，惊恐地跑到李叔叔身边，李叔叔摇了摇表哥，见他昏迷不醒，在这千钧一发之时，李叔叔立马打开了背包。把所有东西都倒了出来，拼命地翻找着催吐剂，“快，把他的嘴扒开！”李叔叔一边拿出催吐剂，一边冲我喊。“啊……好……好！”我强行让自己冷静下来，协助李叔叔扒开了表哥的嘴，李叔叔把催吐剂泡进了饮用水中，慢慢地灌进了表哥的嘴巴里，又拍打着表哥的胸膛。“啊……”表哥咳了一声，紫青紫青的脸渐渐红润起来，缓缓地睁开了眼睛。“我……这是怎么了？”我拍了拍表哥，告诉了他事情的经过。稍作休息，又踏上了探险的旅程。
太阳升到我们的头顶上，火辣辣的。正走着，表哥的肚子不争气地叫了起来，我也饿得发慌，背包里的饼干已经吃完了，我们只好跟着李叔叔来到海边寻找食物。只见李叔叔从海边捡来一根树枝，又用小刀把树枝削得十分尖锐，对准一条正欢快地游动的小黄鱼，猛地刺下去，小黄鱼就这样被李叔叔拖上了岸。没过一会儿，就有三条小黄鱼被李叔叔刺中。我和表哥也分头找到了许多干枯的树枝，李叔叔拿出了打火石，不费吹灰之力就生起了火。我蹲在火堆旁，一边烤着小黄鱼，一边想着自己的家人，不由自主地落下了眼泪。“李叔叔，您安排的直升飞机什么时候到啊？”我忍不住问道。“唉……恐怕得要晚上……”听到这个消息，我和表哥都低下头不说话了。
下午，太阳就像个大火炉，越发毒了，把我们仨晒得汗流浃背，口中仿佛有一团火在燃烧。因为海水不能直接饮用，所以为了生存下去，我们不得不寻找淡水。正在大家都在为水而发愁时，我一拍脑门，突然想起了科学课上老师教给我们过滤水的方法。于是我从外套上扯下了一块布放进喝空的矿泉水瓶中，再从地上捡了许多小石头、沙子，清洗干净后，均匀的铺在布上，又用相同的方法叠加了一层。一旁的表哥看了顿时目瞪口呆，连忙跑来给我打下手，一边将海水灌入过滤器中，一边用另一个空的矿泉水瓶接水。来来回回几次，我们终于过滤出了可以饮用的淡水，心中的喜悦不言而喻。李叔叔见状，也对我们竖起了大拇指。
解决了水和食物问题，夜晚也悄无声息地来临了，我们乘坐直升机安全地回到了心心念念的家。经过了这一次“不简单”的荒岛之旅，我才真正意识到沉着冷静在危难时刻的重要性，求生之旅真的从来不是那么简单！
教师点评：小作者结合荒岛的环境，让自己置身其中，叙述在荒岛上的种种经历。想象大胆却合乎情理，情节生动有趣却能让读者体会到荒岛生存的艰难。文中的遇险化险场景中的人物描写，前后文的伏笔照应，作者编写故事思维的缜密都是亮点。（指导老师：严海燕）
篇三：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
荒岛历险记
周睿轩
这次的探险地，听说是一座由于海底火山爆发后，原住民被迫搬迁，几十年无人居住而变成的荒岛。许多探险家去过那儿，都因为种种因素而失败。这次，我们就跟随探险专家“牛博士”，一起去探知它那不为人知的奥秘。
恶梦般的第一天
吃好午饭，我们带上打火机，指南针，地图，帐篷，渔网，饮用水，食物等装备，就随着“牛博士”踏上了这条探险之路。
经过长途的跋涉，我们终于漂洋过海，来到荒岛上，一切通讯设备都断了信号，这和我想象中全然不同。环顾四周，只见无数礁石和一片枯死的灌木丛，整个岛屿看上去毫无生气……
突然，“牛博士”推了我一把，又低声说“别动！”。我一个踉跄，好不容易站稳，循声朝前看去，啊呀，竟有两条两米多长的蟒蛇！
我和小津吓得直发抖，脑子一片空白。这时，牛博士轻轻地安慰我们说：“别怕，快深呼吸，慢慢放松下来。这蟒蛇你不去伤害它，它就不会主动来攻击你。”
也许是“牛博士”的这句话起了作用，我“怦怦”直跳的心，逐渐平静下来，一秒，两秒，三秒，十秒……我默默地数着，虽然只过了十秒，但我觉得仿佛过了一个世纪。
我不敢睁眼看，一个劲地祈祷，心想：难道蛇还没走吗？是不是蛇会爬来吃了我？我觉得自己还在死亡的边缘，可我自己命令自己，不能动弹一点点。
过了一会儿，我感觉被揺了一下，我睁开双眼，发现蛇走了！牛博士说：“蛇走了，不代表就无危险了，仍要保持安静。”我们在原地休息了许久，便重新赶路。
走了好一段路，天色渐渐暗了下来，只有火烧云在天边，在树梢，在海面……这时，小津兴奋地大叫起来：“看！前面有林间空地！”走进树林后，天已经完全暗下来，我们很快在这难得的空地上，把帐篷搭好了，吃着速热食品，回想着今天的经历，慢慢地进入了梦乡……
不安的第二天
晨光熹微，海鸟的鼓噪唤醒了大家。我和小津想伐木为舟，到近海捕鱼。我们把这个计划告诉了“牛博士”。他同意了，我们便乘着自制小舟，在海面上到处放网。
突然，海面上涌起一股强大的“冲击波”。“牛博士”大叫：“是蓝鲸来海面上呼吸了！快避开它！”我和小津拼命掌着舵，划着桨，可仍被掀翻了，我和小津死死抓着舟的两侧，“牛博士”也被“掀跑”了。
幸亏我们都会水，顺着洋流，“扑腾”了半天后，我费力地爬上了小舟，把小津也拉上来。“牛博士，我们来了！”我们朝着远处的小黑点，使劲地划着桨，到达后，我和小津合力把牛博士拉了上来。
“哇，有鱼！”我发现“牛博士”的怀里，居然抱着一团网，里面的鱼活蹦乱跳的。这家伙真不愧是“探险专家”，这生死关头，顾吃不顾命，太让我“膜拜”了。
“看，我还抓住了一条虎头鲨，瞧！”“牛博士”一指，那虎头鲨的嘴巴一合一合的。“但我也付出了代价。”露出手臂上两厘米的伤口，我赶忙从背包中拿出绷带，为“牛博士”进行简单的包扎。但因为漂流得太远，我们已经无法回到原来的海岛。直到黄昏，我们好不容易碰到一个荒岛，上了岸，生吃了一顿“全鱼宴”，便开始养精蓄锐了……
美好的第三天
早上醒来，发现“牛博士”和小津已经在忙碌了，我走过去问：“怎么了？”“快去把火生起来，烧得越旺越好。”“牛博士”只是吩咐，就是不回答我。我只好去捡了一大堆树枝，拼命敲击两块大岩石，终于生起了火，这才知道“牛博士”在做救命信号，到了中午，因为荒岛上升起的浓烟，我们的存在，终于被船员发现了。
远处，一艘船向我们开来。“耶！我们得救了！”我一蹦三尺高，小津甚至流下了眼泪……
尾声
大千世界中，有各式各样未知而神秘的生物与地方，它们并不可怕，而是在我们看不到的地方精彩而可爱地生活着。我相信，如果我们多留出一片蓝天，一片可以上演神秘生活的地方，我们的脚步一定会越走越远……
还有，如果你想继续了解我的探险故事，且听下文……
教师点评：每一个男孩的心中，都有一个“天马行空”的梦想：一段“鲁滨逊”式的漂流，抑或一场“汤姆·索亚”式的历险……小作者结合单元习作的要求，展开丰富的想象，用了动静结合的环境描写方法，写了“我”和小津、牛博士三人一起荒岛探险的经历，文章一波三折，情节扣人心弦，可谓“一波未平一波又起”，读了令人爱不释手，真是一篇难得的佳作。（指导老师：姚红星）
篇四：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
沙漠探险之旅
叶逸佳
有句俗话说得好：“胡杨活而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。”我很好奇，这究竟是一种怎样的植物，拥有如此旺盛的生命力？于是，我决定和胆大而鲁莽的表哥、经验丰富的探险家林叔叔去沙漠中寻找这种植物。
按照林叔叔的吩咐，我们准备好了饮用水、指南针等物品，登上一架飞机，一起前往撒哈拉沙漠探险。
一踏上沙漠，热浪便滚滚而来。即使我们是“轻装上阵”，可没一会儿就大汗淋漓。天蓝悠悠的，给人一种静谧、优雅的感觉。碧蓝的空中很少看见云朵，即使有，也是若有若无的一片，像是一块被吹上天的白色手帕。太阳少了云的阻挡，肆无忌惮地裸露着光芒。金色的阳光倾泻而下，炙烤着这片荒芜的大地。黄沙满地，细密而柔软，在太阳的照耀下泛着耀眼的金光，像是洒了满地碎金。远处，几座沙丘连绵起伏，连接成了一片金色的海洋。
我们往沙漠深处走去。沙子被烈日晒得发烫，踩上去软绵绵的，脚一不留神就会陷进去很深，走得十分吃力。我深一脚浅一脚地走着，步履维艰。骄阳似火，又加上是在沙漠里行走，不一会儿我便累得口干舌燥。我从包里拿出水，大口喝起来。没一会儿，一瓶水就被我喝完了。虽然林叔叔一直在提醒我水十分珍贵，但我仍然置之不理，只顾把水不断灌进口中解渴，马不停蹄地往前走着。
渐渐地，水越来越少。林叔叔说：“我的水快喝完了，我们只能去寻找绿洲了。”我和表哥听后，瞟了一眼所剩无几的水，暂时压住喝水的念头，默默往前走去。
太阳越来越大。我们已经将仅剩的水喝完了。我渴极了，喉咙干得似乎要往外冒烟。我垂头丧气地走着，双脚如灌了铅一样沉重。我神情恍惚，只得机械地迈着双脚缓慢地往前移动。汗水不断渗出，滚进了眼睛。眼前的一切都若隐苦现，仿佛蒙上了一层白纱。
朦胧中，我看到远处似乎出现了一抹绿色。苍翠欲滴，仿佛是从天边飘落的云彩。我揉了揉眼，对那片盎然的绿，感到有些不可思议。林叔叔已经发现了，急匆匆地跑过去。我这才如梦初醒般朝着那片葱郁的绿洲跑去。
到了绿洲，我急忙向水源跑去。那汪湖水清澈见底，仿佛是块澄澈的碧玉。我舀起一些，迫不及待地喝了一口。一股清凉涌进，瞬间滋润了我燥热的喉咙。我们灌足了水，重振旗鼓，又踏上了寻找胡杨的漫漫长路。
没过一会儿，沙漠上刮起了风。阵阵寒意涌来，天色也暗得反常。乌云密布，似乎在酝酿着什么危机。在远处，狂风席卷起万千黄沙，遮天蔽日。它们翻滚着，咆哮着，轻盈地掠过地面，飞快地向我们袭来。
我看见这情形，不禁愣在原地，不知所措地站着。表哥也站着，但不慌不忙，还好奇地往沙尘暴的方向望去。
“快趴下，捂住鼻子，闭上眼睛和嘴！”林叔叔早已趴在不远处的沙地上，冲着我们大喊。
“我才不呢，我倒要看看这沙尘暴有多厉害。”表哥转了个身，背对着沙尘暴，满不在乎地小声嘀咕着。
沙尘暴呼啸而至。狂风怒号，似乎要吞噬天地间的所有。表哥一个趔趄，差点被卷到空中。他想起了林叔叔的话，立刻趴到了地上，这才脱离了危险。
沙尘暴已经远去。林叔叔严肃地说：“你这样也太危险了，万一真出什么事怎么办？这就当是给你的一次教训吧！”表哥惊魂未定，重重地点了点头。
夕阳西下，金黄的余晖洒在这片金色的海洋中，把一切渲染得金光闪闪。远处，多了几株黑色的剪影。奇形怪状，像是一只只张牙舞爪的怪兽。
“那是胡杨吗？”我好奇地问道。
“是的，那就是胡杨！”林叔叔欣喜若狂，直奔那片胡杨林。
我和表哥紧随其后。林叔叔轻轻抚摸着胡杨干裂的枝干，啧啧感叹道：“胡杨活而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，我早有耳闻。原来胡杨竟长这样。世上竟有如此神奇之物。”
这次茫茫大漠探险之旅，让我见到了挺拔的胡杨，看到了最美的风景，真不虚此行。这也让我明白：自然的力量是人类无法违抗的。人类若想与自然共生，就得爱护自然、保护自然。
教师点评：小作者合理想象，写“我”和林叔叔、表哥一行去沙漠探险的故事。故事有惊有险，都被一一化解。通过对人物的语言、动作和心理描写，使故事跌宕起伏，更加生动有趣。特别是文中对环境的描写，画面感极强，让人在惊险刺激中寻见光明和希望。看了你的文章，仿佛身临其境一样，真想跟着你去旅行！（指导老师：沈霞琴）
篇五：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
荒岛历险
霍欣颖
一天李叔叔对我和妹妹说：“我打算到荒岛上探险，你们要一起去吗？”“探险？”“是的！”我们兴奋地点了点头。于是，吃过午饭后我与经验丰富的探险爱好者李叔叔和性格活泼但好奇心强的妹妹童童乘坐“探险号”向荒岛出发了。
眼看还有一点点路就到荒岛上了，突然海上刮起了大风，一层层海浪向着我们的方向涌过来，还没等我们反应过来，我们的船就被海浪打翻了，我们落入了海中。我和童童及李叔叔在海中挣扎时，抓住了一块大木板，漂浮到了荒岛上。
到了荒岛上，我们虽然很狼狈，但看到这美丽的风景，我和童童不约而同地“哇”了一声，“这鸟语花香的树林，真是一座荒岛吗？”童童说道。李叔叔走过来说：“刚在海上刮起了大风，我们的食物及饮用水都掉进了海里，我们现在面临的危机是接下来在岛上生活的日子里，我们将要自己寻找食物。”我和童童一起问：“那我们怎么办呢？”
李叔叔说：“现在夜幕降临了，我们分头行动，我去把四周的枯枝捡回来生火，你俩去附近找一找野果回来充饥。”
我们回来后，李叔叔已经用枯枝生起了篝火，我们坐在篝火旁吃起了野果。然后，李叔叔从包里拿出了帐篷搭起来。等我们吃好后，我们三人进了帐篷，度过了荒岛上的第一个夜晚。
第二天一早，我和童童想到了一个大胆的计划：以伐木为舟，用岛上垃圾堆里的网当工具，到附近的海里捕鱼。我们把此计划告诉了里叔叔，他也同意了。我们俩乘坐着自制的小舟，在海上撒网，静静地等待鱼儿上钩，过了大概半个小时，我把网拉了上来，发现网里有两条鱼。看到鱼的童童喜出望外，在伐木舟上跳了三两下，这使我们原来就不平稳的小舟更加不平稳，差点就侧翻了。我们有惊无险地回到了荒岛上，看见李叔叔正在研究我们带来的地图。看到我们来了后说：“我看了看地图，发现在这座荒岛五海里左右处有一个救援站，我们可以再去找一些枯枝，点燃用火散出来的浓烟作为求救信号，现在潮水退去，我们可以去海边摸海螺，抓螃蟹等，再加上你们抓到的两条鱼，可以作为近几天的口粮。”
我们连忙跟着李叔叔，去捡海螺，抓海蟹，也算有些收获，我们用枯枝生起了篝火，再用树枝把鱼蟹串起来，用火烤着吃。
可是，我们刚刚才解决了食物问题，现在又听到了“嘶嘶——嘶嘶——”的声音，这声音让我们刚平静的心，又增添了一份神秘和恐惧。
我们朝着声音的方向望去，顿时目瞪口呆，倒吸一口凉气，在离我们不远处，有几条蛇正死死地盯着我们，它们红色的眼珠，锋利的牙齿，吐着长长的信子，好像一口就能把我们吞下似的。李叔叔用颤抖的声音说：“这……这是眼镜蛇，他的毒液是致命的，如果被它咬，不及时医治会很快死亡。”
“啊！”童童大叫了一声，眼镜蛇好像被童童的尖叫声刺激了，朝着我们游过来。我们三人飞奔起来，说时迟，那时快，一条眼镜蛇很快扑向了李叔叔，此时，一块大石头砸到了眼镜蛇的头上，原来是童童眼疾手快地扔了石头，眼镜蛇恼羞成怒朝着童童的方向游过去。
就在这千钧一发之际，我从包里拿出了哨子，一阵阵刺耳的哨声，吓得眼镜蛇惊慌失措，钻进石头缝里逃之夭夭。我们过去把李叔叔扶了起来，然后童童用枯枝在地面上摆好大大的“SOS”的字样，再用剩余的枯枝生起了火，发出浓烟。
浓烟一连生了两天，这天中午我们头顶响起了直升机螺旋桨的声音，“我们得救啦！”我们欢呼着，对着直升机使劲挥手……
教师点评：小作者合理想象，写了“我”和妹妹、李叔叔一起去荒岛探险的故事。故事一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决困难，逻辑性非常强。同时，通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境氛围等描写，使故事人物栩栩如生！把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感！（指导老师：潘虹淼）
篇六：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
雨林·奇异果·探险
祝欣妍
亚马逊是神秘的，是惊险的，是刺激的，是魔幻的。今天，我就要和经验丰富的探险爱好者小洋、行事鲁莽的许楠一起去亚马逊热带雨林寻找传说中吃了能长生不老的奇异果。我们乘上了飞机，欣赏着窗外的美景，却不知危险也即将来临……
抬头望望，一只只鸟儿在枝头欢快地唱着歌，泉水“哗哗哗”地流动着，一缕缕阳光从叶子的缝隙里透了下来，好一派悠闲的景象！“呀，这儿可真美！”我不禁感叹道。小洋见我这副模样，神秘地一笑，说：“事情可没有你想象得那么简单，这里可处处是危机呢！”我耸了耸肩，装出一副无所谓的样子，大步地向前走去。
我们一路上哼着歌，走向热带雨林。走着走着，顿时，一股寒冷的凉风吹过，树叶“沙沙”地响着，太阳也一瞬间消失得无影无踪，眼前只剩下一片黑暗，我们虽然有些害怕，却也鼓足了勇气，朝雨林深处走去。
走着，走着，我才发现，这里变得昏暗极了，我不禁有些后怕，总觉得后面有什么东西跟着，回头一看却什么也没有，真是奇了怪了，我挠了挠头，继续向前走去。忽然，许楠在一个巨大的树洞前停了下来，他双眼紧盯着这个树洞，眼睛里冒出了许多小星星，他大喊道：“呀，这树洞里一定有好多好多黄金，哈哈，没想到许楠我这辈子也能发财！”没等小洋拦住他，他自己先钻了进去。“妈呀，见鬼了！”许楠慌忙地跳了出来，连滚带爬地跑向了远方，一边跑还一边说：“你们好自为之吧，我先溜了！”只听一声长吼，回头一看，一头约有1。5米的熊从树洞里钻了出来，它用凶狠的目光紧紧地盯着我们，又张开血盆大口，朝我们冲来。我顿时吓得走不动路，还是小洋拉着我向前跑去，她对我说：“快跑，千万不要回头！”我们来到一块大石头旁，回头望去，还好，那只大熊没有追过来。我一只手撑着大石头，大口大口地喘着粗气，正准备在大石头上休息一会儿，警觉的小洋竖起耳朵听了听，猛地一惊，小声地说道：“不好，快躲起来，我们踏入了美洲豹的领地，快！”小洋拉着我来到了一个树洞里，我忽然感觉鼻子一痒，很想打个喷嚏，小洋急忙捂住了我的嘴。只听树丛中一阵窸窸窣窣的声响，一只美洲豹钻了出来，它仰天长啸一声，似乎闻到了什么气味，猛地一转头，朝我们这里走来。我的头上冒出了黄豆般大小的汗珠，双腿止不住地颤抖着，眼睛也紧紧地闭着，使劲不让自己发出半点声响。而美洲豹只是靠近嗅了嗅，打了个哈欠便摇着尾巴又去寻找食物了。我顿时松了口气，拍了拍胸脯说道：“真是有惊无险啊，这里实在是太可怕了！”小洋肯定地点了点头。
我们惊魂未定，随便在附近找了一个安全的地方准备露营，正在搭帐篷时，觉得似乎少了什么，我一拍脑门，喊道：“哎呀，完了完了，我们把许楠给忘了！”小洋也吓了一跳，搭帐篷的杆子落在了地上，她说：“一定是那头熊追杀我们时分散了。他应该就在这儿附近，我们快去找他！”
我们来到原来的地方。“许楠，许楠！”我大声地喊道。可回应我们的却是一声声空寂的回声。我左看看，右找找，就是把泥土刨了坑，结果连个影子也没见着。突然，我眼前一黑，陷入了昏迷……
醒来时，我躺在一张木板床上，坐起来一看，一张简陋的桌子摆在眼前，上面有各种各样的美食，我咽了咽口水，虽然我已经两天没吃饭了，但是怕这食物下了毒，没敢吃进嘴中。这时门开了，一位长发飘飘的女子走了进来，她长得黑黝黝的，头戴一顶用藤条做成的皇冠，穿着一身兽皮做的衣服，这莫非是传说中的野人？她见我醒了，很是惊讶，说：“你醒了？饿不饿呀？要不要吃点儿食物？”我吓得瞪大了眼睛，连连后退，惶恐地看着她，问道：“你……你会说……说人话？”她愣了一下，笑着说：“曾经这里也有人来过，是那群人教会了我们。”见她眼神里一片真诚，便不再怀疑她，对这些食物开启了“大扫除”模式。
吃饱喝足后，我走出了房间，一个熟悉的身影向我走来。“许楠！你怎么会在这里？中间到底发生了什么？”我抓住许楠的胳膊，疼得他呲牙咧嘴地讲起了故事：“在与你们失散后，我遇见了一只美洲豹，后来还是躲在我身后的这群野人救了我，把我留了下来，我说还有两个朋友还在探险，他们就把你们也带了回来。还有，他们说我们是贵客，给了我三个果子，我也不知道这果子吃了会怎样。”说完，许楠从口袋里掏出三个闪闪发光的果子。我十分感激地看了一眼他们，原来他们一直在保护着我们，原来……这时，小洋揉着眼睛走了出来，她一看到那三个果子，立刻兴奋起来，拿起来左看看右看看，宝贝似的藏进了怀里。许楠轻蔑地一笑，说：“切，有这个必要吗？不就是一个普普通通的果子嘛！”小洋摇了摇头，神秘地说：“这就是我们苦苦寻找的奇异果哦！”听完，我和许楠连忙反悔起来，伸手去抢小洋怀里的奇异果。
感谢了野人后，我们踏上了返回之旅，阳光洒进窗户，凉风缓缓地吹过脸颊，窗外，一道彩虹挂在云端，是那么的高贵，是那么的优雅，我们的心情也十分愉快！我正式宣布，本次探险之旅到此结束！
教师点评：这篇文章想象丰富而又合理，人物的语言、动作、神态等描写细致入微地刻画出了人物的鲜明特点。一波三折的故事情节引人入胜，每个场景都如同放电影一样，使人身临其境。同时，小作者也从中领悟到了做人的道理：遇事要沉着冷静，匆忙只能让你在困境中陷得更深。（指导老师：毛丽萍）
篇七：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
神奇的探险之旅
冯免
暑假里，我和小周同学准备跟着见多识广的向导李叔叔到原始森林去探险。我们带上了指南针、地图、药品、相机、手电等探险必备工具，怀着激动的心情，迫不及待地出发了。
清晨时分，我们到达了原始森林。一进入林中，空气立马清新了，让人感到神清气爽。一棵棵大树参天蔽日，树高得仿佛要刺穿天空，叶子厚得好似一层棉被，挡住了烈日所散发的光。我们踏着松软的落叶往前走去，光线越来越暗，最后只能借助手电筒的光才能够看到周围的景物。小周发现不对，疑惑地问：“真奇怪，明明现在是大白天，怎么像黑夜，光线那么暗？”经验丰富的李叔叔说道：“看来我们是进入水雾团了，这是因为森林中的水汽长时间蒸发不出去所导致的。我们拉紧手一起走，千万不要掉队呀！”我们手拉着手，小心翼翼地向前摸索着，雾大得让我们连脚底都看不清，每一脚都像踩在棉花上，不知道下一秒会踩到什么。小周紧紧地抓住我的手，一刻也不敢放松，手掌心湿湿的，还冒着冷汗。我也很惊慌，心想：要是我们被困在迷雾里走不出去怎么办？要是我和同伴失去联系了怎么办？要是我突然踩入了沼泽怎么办？李叔叔看出我们的忐忑，鼓励着我们：“孩子们，不用害怕，我们带着指南针和地图，绝不会迷路的，我们要有信心，就一定能从迷雾中走出去的！”李叔叔的话就像一颗定心丸，让我们心中悬着的大石头落了下来。我们鼓起勇气，继续向前走去。在水雾团中走了几十分钟，眼前的视线渐渐清晰起来，终于见到了一大块阳光直射的空地。空地上还有一些水坑，在光线下亮得如白玉盘一般。“我们冲出迷雾啦！”我和小周不禁欢呼起来，向导叔叔也咧开了嘴，笑了。
我们继续出发，不一会儿，到了一个山洞口，洞口呈不规则形状，我们用手电筒光线一敲，黑黢黢的，深不见底。在洞口商量了一番，我们打算进入洞内一探究竟。刚进洞，一股温润的湿气扑面而来，仔细一听，果然发现洞内有一股细细的泉水在脚下流淌。虽然有手电筒，但因为洞内太黑，脚下又滑，我们不得不用手臂摸着洞壁行进。突然，脚下似乎变干了，整个空间也开阔不少，顺着手电筒光一瞧，洞顶居然有大幅的壁画。李叔叔眼中闪烁着惊喜的光，激动地说道：“这难道就是传说中的古代壁画？没想到竟然存在于原始森林中，真是太美丽了，这是古人的智慧啊！”我和小周听了向导的话，欣喜若狂，走到壁画跟前细致观察。虽说是画，但基本上是些简单的线条，画中似乎是一个村庄部落的日常生活，一些壮年男子拿着树枝正在搭建草屋，这对古人来说可是大工程了。几个壮汉正在屋上屋下忙碌着，妇女们在溪边洗浣衣，那起伏的身影仿佛在诉说劳作的辛苦。这时，一个小孩吸引了我的注意，顽皮的孩子正爬在树上摘着野果，我赶紧拿起相机记录下来。看着这幅巨型壁画，我发出了许多疑问：古人为什么要画壁画？古人是怎么把画画上去的？我看着孩子手中的果实，肚子也不自觉地咕咕叫起来，看来它也在催促我们加紧脚步往前走。再往里走，我们竟然听到了哗哗的流水声，循声而去，眼前出现了一条河流，回头一看，山洞已经在我们的背后了。我们抱在一起庆祝自己成功穿越了山洞。
继续往前，不久后我们便看到城市的马路，这次探险也结束了。在这次探险中，我感受到了大自然的鬼斧神工，同时也感受到了朋友之间相互信任、相互协作带来的强大力量。
教师点评：小作者写的是“原始森林探险”，具体地描写了“被困水雾团”、“洞中探险”两个场景，按照事情发展顺序，叙述了“我”和向导李叔叔及同学小周惊险刺激的探险过程，文章故事情节曲折，对人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，衬托出历险的惊心动魄，让读者有身临其境之感。（指导老师：张瑛）
篇八：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
孤岛探秘
章徐歆
不管遇到什么难事，碰到什么绝境，绝不能轻言放弃！
——题记
暑假里的一天，筱露带春骁米来找我，问我想不想去“青”探险！一听，是探险，那多好啊！于是有着丰富探险经历的筱露、胆大莽撞而粗心的骁米，以及我，组队成功，三人踏上了前往孤岛“青”的探险之旅。
“首先有个问题，”筱露说，“我们没有船……”骁米抢答：“我家里有木板！我们可以学着科学课上那样造一艘竹筏！”“好！我和筱露已经带好了装备，我们马上开始吧！”我兴奋地叫道。忙了一个上午，我们终于造好了“竹筏”，可以去孤岛探险了！
我们仨上了船，一路划啊划，眼看要到孤岛了。筱露大叫：“骁米，晓星，小心！船不稳了”。原来一根梱着木板的绳子松了，木板都分散了。我紧紧抓着几块木板，因为我不会游泳哇！忽然一个浪打来，木板竟然都被浪卷走了。完了，我完了！另一边，筱露和骁米正因为找我不见而着急呢！忽然，骁米看到了在水中努力扑腾的我。“快！晓星在这儿！”他们拼命向我游来，一把抓住了我。那一刻，我实在太激动了。最后，由于我们离青比较近，我们总算“顺利”地来到了孤岛！“还好还好！”我心里暗暗庆幸着。
到了岛上，我们生了堆篝火。坐在篝火边整理物品，除了筱雯带的食物没浸湿（她用防水包带的），其他的食物都不能吃了。骁米自告奋勇道：“我去寻找食物吧！”“好，我们去找避护所！”我和筱露齐声说道。
骁米走着走着，看到了一棵果树。“哈哈哈哈！没想到我这么厉害！一下子就找到啦！而且然应该是无毒的！嗨！嗨！嗨！”他高兴地大叫。“嘶——”“嘶——”骁米听到声音，不禁背后一凉：“原来是一条大蛇！”骁米利索地拿出小刀，准备与蛇来一场英勇的对决。没想到。蛇先发制人，一下爬到骁米身边。嘶，嘶地就要咬下去。骁米虽胆大却也慌了，眼看蛇要咬下去了，结果没想又引来了一条更大的蛇。骁米不顾多想，一刀往缠在腿上的蛇斩去，蛇头落地，可居然还边摆动着边嘶斯地叫着，仍十分可怕。天空已有几分暮色，森林里，越发危险了。他只好大叫：“晓星！筱露！快来帮我！有大蛇！”另一边，我和筱露早找到了避护所，一直不见骁米找食物回来，还不能贸然行动，正着急呢！一听到骁米大叫，我就不管三七二十一，拉上筱露就走——我们可不能落下任何一个同伴！我们循着声音找到了骁米。骁米一看到我们，终于舒了口气，指着蛇说：“唉呀！我太难了！幸好你们来了！”我们秘密商量好后，排好三角阵型，每人掌控120度，在自己的度数范围内，一旦发现蛇的弱点部位就攻击，以逸代劳。很快，大蛇就被我们干掉啦！我心中满满的自豪。
“很好，我们已经把蛇杀死啦！现在返回避护所吧！赶紧的，晚上可是很危险的呢！”筱露催促道。“好啊，好啊！我们赶紧回去吧！看看你们找的那个避护所怎么样！”“等一下。”我小心翼地问，“我们现在面临一个很重要的问题，你们，呃，知道吗？我们好像迷路了！”我小声说道。“完了完了！我们……”骁米不好意思地挠了挠头，筱露无奈地瞪了我俩一眼，拿出手电说：“天已经完全黑了，喏，拿着，一起找找看回去的路吧！赶紧！”筱露那十分自信阳光、永不轻言放弃的劲儿震撼了我们。“我们一定要走出这片森林，勇敢地去寻找成功的路，快乐地活下去！”我拿着手电筒，仔细搜索附近有什么能让我们出走出这片孤岛的丛林。忽然，我看到了一条白色的丝带一路“拖”着，直到我们这儿“啊！这是我那瓶边走边漏的牛奶留下的痕迹！”骁米大呼一声。“总算哇！还好还好！真是不幸中万幸啊！”轮到我松了口气了。“那我们就能出去了！”终于，我们顺着牛奶渍迹，离开了孤岛丛林。
来到避护所，此时已经是晚上九点半了，我们上了吊床睡觉。或许是今天的经历太惊险刺激了，大家都怎么睡都睡不着，仰望着满天的星晨，回忆着，但心里都在想：以后不管遇到什么难事，碰到什么绝境，都绝不能轻言放弃！因为那是我们人生宝贵的财富。
第二天一大早，我们造了一艘新的竹筏，继续我们的探险之旅……
教师点评：小作者紧扣本单元的习作要求，选择了孤岛这一场景展开探险，想象遇到了大蛇、迷路等险情，真可谓危险重重。着重刻画了人物的对话和心理，逐步推动故事的发展，增添了文章的感染力。全文故事情节有张有弛，令人忍不住一口气读完全文，开放性的结尾也叫人意犹未尽，感觉这是一次奇妙的探险。（指导老师：胡琪瑛）
篇九：五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文及教师点评
惊险的矿洞探险之旅
曹振宇
即将开展的矿洞探险之旅让我异常兴奋，因为有-位著名地质学家A教授，邀请我和小方一起去采集矿石标本。
用完早餐，我和小方整理了一些食物，指南针，头灯，工兵铲，镐子等必备之物，再向父母道别后，就出发了。
根据教授提供的地图我们顺利找到了矿洞与教授碰了头。要进去了，我朝洞里一看，这个洞里面漆黑一片，像极了怪兽张开的巨口，好像人只要一进去，就永远出不来了似的。想到这里，我不禁打了个寒战。
我们打着手电走了进去，洞内安静得可怕，只有我们走路脚下发出的嘎吱声。每走一段路，都会遇到一段泥泞的路。突然洞顶发出了一阵吱吱声，我们抬起手电猛的向上方照去，居然是很多的蝙蝠栖息在山洞中。“啊－”小方的一声喊叫传来，只见他浑身的汗毛都竖立了起来。我生怕他出事，赶紧跑过去，结果发现一个角落里有具骷髅，看来之前有人来探索过这山洞，洞中有一定的危险。
继续深入，教授对我们说：“你的不要太紧张，有我呢，之前我已经进来探索过几次了，没有很大的危险存在，你们放松下来，仔细观察洞壁上的矿物。有矿物，我和小方激动起来，一切害怕的心思都被抛之脑后。我们东瞧瞧西看看。这儿的洞壁上矿物蕴藏量真丰富，都能开矿了。一旁的教授则拿着镐子在洞壁上凿着一些矿石，一边收集士物一边做着记录。我们继续往洞里面探索着，走到了一个岔路口，发现右边潮湿的很，左边则很干燥。教授说：“走左边的路，右边进去有条暗河，有危险。”我们又往里走了一段，发现带来的水都快喝完了，我们应该返回了。并开始返回，可发现一迷路了。
教授拿出手机，想发出S0S信号，可发现手机没电了！我和小方陷入了恐慌之中，教授说道：“别慌，我们再往前走一段，应该可以找到我们进来的岔路口。于是，我们跟着教授继续往前走着。过了一会儿，见到一段泥泞路上面有脚印。太棒了，这不就是我们刚才进来时踩的脚印吗！顺着脚印，我们加快了脚步。又看到了进来时发现的那具骷髅，我想着，他是不是在这里给我们指明出去的路，并告戒我们不要随便的进来这里。前面终于露出了一丝光亮，“是洞口！”我们高兴的呼喊起来，赶紧的往洞口奔去。
刚踏出洞口，见到了洞外的蓝天，呼吸到了山野新鲜么空气，后面传来一声巨响，轰隆隆，一块落石堵住了洞口。我们长吁出心中的一口气，还好还好，我们已经跑出来了，要不然就真被困在洞中了。和教授分别后，我和小方踏上了回家的路，我心里在想，这次探险，真是有惊无险，不过我们收获颇多，发现了一些稀有的矿物，让教授能带回去做研究，看能不能进一步的开发这个矿洞，也让我和小方感受到了，遇事要沉着冷静，办法会比困难多的道理。满心期待着我们下次的探索之旅。
教师点评：曹振宇同学能结合自己的兴趣爱好，充分发挥自己的想象力完成这篇作文。内容流畅，情节丰富，通过描述人物的心理状态，体现了冒险中的险象环生。文章篇幅短小，值得一读。（指导老师：金峰）（文章来源：公众号——德清县实验学校）